學生事務與輔導工作願景、目標、策略及經費來源明細表
願 景 |
目 標 |
策 略 |
工作項目(請學校參閱使用說明1,自行規劃) |
本部補助學務與輔導工作經費及學校配合款 |
學校其他自籌款項與本部其他單位或其他機關獎補助經費 |
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A本部補助經費 |
B學校配合款 |
C學校其他自籌款項 |
D本部其他單位或其他機關獎補助經費 |
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一、 建構核心價值與特色校園文化 |
1-1 建立校園之核心價值並塑造具有特色之校園文化 |
確立、倡導與釐定高等教育人才培育的核心價值;配合學校整體發展與學生特質,以建立具有特色的校園文化。 |
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二、 營造友善校園並促進學生自我實現
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2-1 營造安全校園生活 |
校園安全之危機管理 |
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毒品防制 |
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菸害防制 |
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2-2 促進與維護健康 |
疾病之三級預防與健康環境之維護 |
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心理與問題行為之三級預防 |
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2-3 促進和諧關係
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落實性別平等教育 |
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強化導師功能,有效輔導學生學習及生涯發展,促進師生和諧關係。 |
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同儕與人群關係(社團與宿舍生活輔導) |
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2-4 促進適性揚才與自我實現 |
推動學習輔導與閱讀計畫,強化終身學習。 |
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○ 只補助社團及學生自治團體所辦理活動 |
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辦理藝文活動,培養人文素養 |
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○ 只補助社團及學生自治團體所辦理活動 |
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辦理創意活動,培養學生創新能力 |
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○ 只補助社團及學生自治團體所辦理活動 |
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實施新生定向輔導,發展正確的人生觀,體認教育、生活方式、工作環境等之間的關係。 |
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進行生涯輔導與職業輔導,協助學生規劃完善的就業與生涯發展方向。 |
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三、 培養具良好品德的社會公民 |
3-1 建立多元文化校園與培養學生良好品德與態度 |
建立學生多元參與管道,以促進學生之參與,保障學生權利,落實人權與法治知能。 |
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增進學生對於當代品德之核心價值及其行為準則,具有思辨、選擇與反省,進而認同、欣賞與實踐之能力。 |
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3-2 培育熱愛鄉土及具有世界觀之社會公民 |
透過服務學習課程之引導,加強與鄰近社區之互動,以促進學生對社區關懷與鄉土文化之情感;並透過多元文化課程與國際交流,開拓國際視野,建立地球村觀念。 |
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○ 只補助社團及學生自治團體所辦理服務學習相關活動 |
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四、 提昇學務與輔導工作品質與績效
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4-1 統整學校資源及健全學務與輔導工作組織 |
結合學校辦學理念,發展各校學務與輔導工作特色,健全學務與輔導工作組織與制度 |
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統整學務與輔導工作資源,建立學務與輔導工作支援體系。 |
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4-2 建立專業化之學務與輔導工作及學習型組織 |
充實學務與輔導工作人力與經費(進用專業學務與輔導人員,並編列專款)。 |
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充實學務與輔導工作人員之專業與管理知識 |
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建立標竿學習模式,加強學務與輔導工作觀摩與交流及傳承,並發展成為學習型組織。 |
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4-3 建立e化之學務輔導工作 |
建構e化的學務與輔導工作與環境,以強化服務效能。 |
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4-4 落實評鑑制度及提昇工作效能 |
建立學務與輔導工作績效評鑑制度與指標,以持續改進學務與輔導工作。 |
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