本計畫以三年為期程，規劃本校情感教育實施方向與架構。採取循序漸進的方式，根據情感關係發展階段需求規劃不同的活動與教育方案，引導學生從認識自己出發，思考情感關係對自我的意義，學習適切的表達自己，提升溝通協商及情緒管理的能力，進而得以發展出尊重、平等、負責、愛己愛人的情感關係。
架構及內涵
